Dinsdag filosofeerden de kinderen uit de onder- en middenbouw over kunst. De bovenbouw voerde een debat. De kleuters stormden als bundeltjes energie het lokaal binnen en het werd dan ook een levendig en beweeglijk gesprek. Ze waren het na de vraag of zij wisten wat kunst was al snel unaniem eens: kunst is krassen op een tekening. Maar na-apen mag ook. Dan teken je iets na op papier en dat is dan ook kunst. Of ze wel eens iets geks hadden gezien bij kunst? Ja, als verf gaat druipen, dan kan er iets anders ontstaan dat ook mooi is. Dat is ook een soort kunst.
De kinderen uit de middenbouw wisten allerlei soorten kunst op te noemen en wisten ook waar je het kon vinden: in musea, in de school, thuis of buiten, zoals een standbeeld. Maar kunst was soms wel vies. Hoezo? Nou, Manneke Pis is ook kunst, maar hij plast en ook andere standbeelden of schilderijen zijn soms bloot, bah!
Na het spontane debat van vorige week, hebben de kinderen uit de bovenbouw deze week een 'lager huis'-debat gevoerd, met een aantal vooraf afgesproken regels. Na wat oefenen in argumenteren en het bedenken van voor- en tegenargumenten voor de zelfgekozen stelling "Pesten moet strafbaar worden" ging het debat van start. Hoewel het beslist niet meeviel om vast te houden aan de rol van 'voor' of 'tegen', kwam de jury tot de conclusie dat het ene team goed was in het onder woorden brengen van emoties en het andere team uitblonk in het weerleggen van de argumenten van de tegenpartij.
