...gezonde tractaties ook erg leuk en lekker kunnen zijn

Afgelopen woensdag was Julia uit groep J jarig en haar gezonde tractatie was een feestje op naar te kijken, dat het wel een blogberichtje waard is.

De ronde kaasjes zijn lekker, gezond en als er dan een heel bosje bloemen van gemaakt wordt, ziet het er ook nog eens heel leuk uit. Wellicht kom je zo ook op een idee voor een gezonde tractatie voor je eigen kind(eren).

Vragencarrousel & kopietje van jezelf

Het was weer een interessante ochtend! De bovenbouw heeft middels de vragencarrousel onderzocht wat iets een goede vraag maakt. Deze vraag bleek niet gemakkelijk te beantwoorden. Ook bleek het moeilijk om niet alvast antwoord te geven, maar een wedervraag te stellen... Wat de kinderen opviel was dat het bedenken van een vraag steeds beter (en sneller) ging en dat er naar aanleiding van één vraag zoveel nieuwe vragen waren bedacht. 

Zowel de onder- als middenbouw vroeg zich af of er een kopietje van jezelf kon zijn. Om hier goed antwoord op te kunnen geven, hebben we eerst de DelenVanJezelfLijst doorgenomen. Dit leverde bij beide groepen een mooi gesprek op. Bij zowel de MB als OB werd uitgelegd dat voeten en oren duidelijk helemaal van jezelf zijn, maar dat je moeder een deel is van jezelf. Maar niet helemaal, want je moeder was ook een deel van haar eigen vader en moeder, want het is hun kind.

De kleuters vonden dat je schaduw ook van jezelf is, want die zit vast aan je voeten. Wat je gisteren vergeten bent is duidelijk niet van jezelf, want de tandeborstel van Flip de Beer was iemand vergeten en die was dus van Flip de Beer. En haar kopietje was dan waarschijnlijk de tandeborstel vergeten van de kopie-Flip! Nadat de kleuters elkaar gekopieerd hadden in beeld, begonnen ze tijdens het maken van een tekening van de ontmoeting met hun eigen kopietje mijn uitspraken te kopiëren. Ook werd mij gevraagd of ik in mijn eigen tekening van mijn ontmoeting met míjn kopietje nog wel kon zien wie ik was en wie mijn kopie.

De middenbouw was er erg zeker van dat je moeder een deel is van jezelf, maar je vader niet. Want je komt niet uit zijn buik. Maar komt het wel eens voor dat iemand tegen je zegt dat je sprekend op je vader lijkt? Hmm. Nou, je bent wel een beetje van je vader. Een tweeling is duidelijk geen kopie, want hij of zij heeft een andere naam en een ander uiterlijk. Dit riep de vraag op of je iets kon opnoemen van binnen dat van jezelf is. Jazeker: je hart, je hersenen (want zonder kun je niet leven). En je haar? Ja! En als je je haar afknipt? Dat is niet van jezelf, zolang je het niet dicht op je hoofd afknipt.
Tot slot kwamen de middenbouwers tot de conclusie dat het soms leuk zou zijn om een kopietje van jezelf te hebben, bijvoorbeeld omdat je dan niet alleen bent en je samen verstoppertje kunt spelen. Maar je kunt dan nooit meer een spelletje winnen, want je kopietje wint dan ook, en dat is minder leuk!

Filosoferen weer van start...

Gisteren zijn we weer gestart met filosoferen met kinderen uit groep 7, 4 en 2. Drie groepen met hier en daar wat schuchtere en zonder uitzondering nieuwsgierige kinderen. We hebben deze eerste keer gebruikt om kennis met elkaar te maken en te oefenen met filosofische vragen bij de BB en MB. Alle kinderen kregen een paar voorbeelden van doorvragen die ze op een geschikt moment mochten inbrengen. We moesten even opwarmen, maar het gesprek kwam goed op gang en een aantal kinderen kreeg echt lol in het doorvragen. Hoezo? Hoe kunnen we dat weten?

Bij de bovenbouw hebben we onder andere gesproken over of je altijd je mening moet zeggen. Hier hadden we een paar leerlingen voor en een paar tegen, dit werd een oefening in beargumenteren. De vraag die echt een stevig gesprek opleverde was 'is een rijke zakenman gelukkiger dan een zwerver?' Na een aanvankelijk ferm 'ja', werd het gedurende het gesprek toch een stuk genuanceerder, want sommige zwervers kiezen voor zo'n bestaan. En in Nederland krijg je ook als zwerver nog geld en een huis. In landen als Zuid-Afrika zijn veel bedelaars, zij hebben geen keus, want zij hebben verder niets.

De MB begon luchtig met de vraag 'hoe kun je weten dat roze paarden met roze oren op hun rug niet bestaan?'. Dat is gewoon zo, ook als je in het heelal alle planeten bekijkt, dan zul je ze niet vinden! Daarna hebben we gesproken over wanneer de dood mooi is. Hier werden allerlei voorbeelden genoemd, zoals bij een begrafenis waar je moet huilen, maar die toch mooi kan zijn. Of bij het graf van oma, waar een heel mooi beeld bij staat.

De kleuters vroegen zich af wat de dierenwereld was. Een wereld waar allemaal dieren wonen! Daarna hebben we dieren ingedeeld: vleeseters, graseters, met schild, met vleugels, "ijsdieren"... Dieren wonen in het bos, in de weide, in de zee, in de lucht, in Afrika... Hé, eigenlijk is de hele wereld vol met dieren! Daarna gingen ze dieren die bij elkaar hoorden inkleuren, je mocht zelf weten hoe. Op één tekening waren alle zoogdieren oranje. Behalve de stier, want 'die hoort nergens bij'...

Tot volgende week!

Marianne Scheeper

Welkom (terug) op de CMS!!

Welkom (terug) op de:





We heten alle kinderen en hun ouders/verzorgers van harte welkom! De eerste schooldag van het nieuwe schooljaar is vandaag begonnen. Voor de één misschien wat spannend, voor de ander al helemaal vertrouwd. Het mag allemaal. Het zomerse weer blijft deze week nog even aanhouden, dus dat is wel lekker beginnen. De kinderen komen straks vast thuis met verhalen over hoe hun eerste schooldag is geweest. En er zullen nog vele verhalen volgen. We gaan er met elkaar een heel mooi, gezellig en inspirerend jaar van maken!

Vriendelijke groeten namens het hele team van CMS.